为深入贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,2025年4月15日上午,普陀区启星学校与上海市曹杨职业技术学校特教办学点联合开展校际教研活动。本次活动以“课程衔接、资源共享”为核心,聚焦特教学生“职业认知-技能启蒙-岗位实践”的阶梯式成长路径,为特殊教育高质量发展注入新动能。

课堂观摩,职业启蒙初体验

 上午8:35,启星学校大礼堂内,一堂生动的生活技能课《学穿厨师服》拉开活动序幕。启星学校的胡老师通过情景模拟、分步示范,引导学生掌握职业着装规范。课堂中,学生动手实践、互助协作,展现了职业教育启蒙课程的趣味性与实用性,赢得观摩教师一致好评。

深度研讨:衔接课程探路径

随后的评课环节中,启星学校姚老师结合九年级课程内容,分享了“生活劳动+职业认知”的校本化实践研究内容。曹杨职校特教办学点教师则从职教课程设置角度,为课程实施献计献策,为学生接受职业教育做好充分的准备。

活动尾声,两校的负责人王老师和曹老师都表示,此次教研是“双向奔赴”的生动实践,未来,两校将持续深化联动,探索特教学生职业转衔的多元途径,助力学生迈向自信、自立的人生新阶段。